Kenraali

Robottiavusteinen hoito autistisille lapsille


Sosiaaliset puolihumanoidirobotit ovat nopeasti saamassa alueita koulutus- ja terveydenhuollossa. Tekoälyn (AI) nopea kehitys yhdessä robotiikan kehityksen kanssa on johtanut erittäin ystävällisten puolihumanoidien robottien luomiseen, jotka ovat täydellisiä auttamaan vanhuksia ja lapsia lukemattomissa hoito- ja kuntoutustilanteissa.

Robottiavusteinen hoito on eräänlainen terapia, joka auttaa lisäämään perinteistä ihmisterapiaa ja jota pidetään pelinvaihtajana. Viime vuosina robotti-avusteinen hoito autismispektrihäiriöstä (ASD) kärsivien lasten kanssa on ollut erittäin onnistunutta. Tämä on avannut robotiikan alueen, joka lupaa vaikuttaa terveydenhuollon ja koulutuksen tulevaisuuteen.

Tekoälyä (AI) yhdistettynä edistyneeseen robotiikkaan voidaan nyt käyttää opetus- ja terapeuttisina välineinä kognition, mielenterveyden ja myös ikääntyneiden auttamiseksi kuntoutuskeskuksissa.

Disease Control Center (CDC) on äskettäin ilmoittanut, että autismin esiintyvyys on yksi 59 lapsesta. Viimeisten 15 vuoden aikana kasvu on ollut 250%. Autismi on nyt nousemassa kansanterveyden ensisijaiseksi tavoitteeksi. ASD esiintyy kaikissa rodullisissa, etnisissä ja sosioekonomisissa ryhmissä. Ilmaantuvuus on kuitenkin viisi kertaa yleisempi poikien kuin tyttöjen keskuudessa.

Autismille ei ole parannuskeinoa. Tieteelliset tutkimukset viittaavat kuitenkin siihen, että intensiiviterapiat lapsen kehityksen alkuvaiheessa antavat pitkäaikaisia ​​ja merkityksellisiä parannuksia lapsen kykyyn sopeutua ja menestyä sosiaalisissa tilanteissa.

ASD: lle on ominaista vaikeudet varhaisessa sosiaalisessa vuorovaikutuksessa ja viestinnässä sekä huomiossa. Hoitoharjoitukset, jotka sisältävät houkuttelevampia työkaluja, ovat suureksi avuksi pitkäaikaisen tehokkuuden maksimoimiseksi.

Tässä tarkastelemme erilaisia ​​ASD-tyyppejä sekä muutamia vaihtoehtoja robotti-avusteiseen hoitoon autistisille lapsille.

Autismispektrihäiriön tyypit: Luokitus

Autismispektrihäiriö on luokiteltu kolmeen eri tyyppiin:

  • Autistinen häiriö tai klassinen autismi (ASD): on tila, joka vaikuttaa sosiaaliseen vuorovaikutukseen, viestintään, kiinnostuksen kohteisiin ja käyttäytymiseen.

  • Aspergerin oireyhtymä: on yksi autismispektrihäiriöistä, joissa oireita esiintyy varhaisessa iässä. Aspergerin oireyhtymä diagnosoidaan yleensä, kun lapsi on kouluikäinen. Kuten muidenkin ASD-tautien kohdalla, tutkijat eivät tiedä tarkalleen, mikä aiheuttaa Aspergerin oireyhtymän. Tiedetään kuitenkin, että tämän sairauden omaavan aivot toimivat eri tavalla kuin sellaisen henkilön aivot, jolla ei ole oireyhtymää.

  • Pervasive Developmental Disorder (PDD): viittaa ryhmään häiriöitä, joille on tunnusomaista viivästyminen sosiaalistumisen ja viestintätaitojen kehittämisessä.

Robottihoito autistisille lapsille

LuxAI: n QTrobot

QTrobot on LuxAI: n kehittämä puolihumanoidinen sosiaalirobotti, joka sijaitsee Luxemburgin kaupungin korkean teknologian yrityshautomossa LuxFutureLabissa autismiterapian tehostamiseksi houkuttelemalla lasten huomiota opettaakseen heille uusia elämäntaitoja. QTrobot on helposti ohjelmoitavissa kenellekään, myös ilman IT-taustaa.

QTrobot on ensimmäinen tieteellisesti ja empiirisesti validoitu autismia sairastavien lasten oppimismahdollisuuksien lisäämiseksi sosiaalisissa ja viestintätaidoissa. QTrobotin tavoitteena on parantaa lasten todennäköisyyttä integroitua yhteiskuntaan tulevaisuudessa.

QTrobotteja on 8 autismikeskuksessa viidestä Euroopan unionin maasta.

Avoimen lähdekoodin robotti autismiterapiaan

Yksi suurimmista esteistä hoitajille ja terapeuteille sosiaalisen robotin tekniikan käyttämisessä sanansa parantamiseksi on vaikeus, jonka he kohtaavat, kun heidän täytyy oppia ohjelmoimaan robotti tai saada IT-henkilö tekemään se heidän puolestaan. QTrobot torjuu tämän ongelman olemalla helppo käyttää ja ohjelmoitavissa kenellekään, mukaan lukien terapeutit ja vanhemmat, joilla on ei-tekninen tausta.

QTrobot on siis erittäin joustava ratkaisu, joka sopeutuu autismin ammattilaisen toimintatapaan. Terapeutit voivat ohjelmoida QTrobotin itse hallinnoimaan istuntoja käyttämällä samoja materiaaleja ja menetelmiä, jotka he pitävät tehokkaina, mikä tekee QTrobotista henkilökohtaisen työkalun.

QTrobot on täysin ohjelmoitavissa Ubuntulla. Upotettuja avoimen lähdekoodin komponentteja ja toimintoja voidaan helposti laajentaa lukuisilla muilla ROS-yhteisön tarjoamilla avoimen lähdekoodin komponenteilla.

Softbank Roboticsin kansallinen viranomainen

MIT Media Lab käytti henkilökohtaista syvällistä oppimista saadakseen käsityksen lapsista, joilla on autismin taajuuksien käyttäytyminen. Syväoppiminen on eräänlainen koneoppiminen, joka käyttää hierarkkista, useita kerroksia tietojenkäsittelyä.

Tietojoukot upotettiin sitten NAO: han, sosiaaliseen robottiin, jonka kehitti Ranskan Softbank Robotics, jota käytetään koulutuksessa ja myös autismiterapiassa. Tämän avulla kansallinen valvontaviranomainen voi arvioida jokaisen lapsen sitoutumisen ja kiinnostuksen hoidon aikana.

Syväoppiminen on askel eteenpäin kohti henkilökohtaisen kehyksen rakentamista, joka voisi tulevaisuudessa oppia jokaisesta lapsesta kerätyistä tiedoista. Tämä auttaisi robottia saamaan paremman automaattisen arvion lasten käyttäytymisestä, mikä tekisi siitä tehokkaan tekoälyn työkalun autististen lasten hoidossa.

Milo, kirjoittanut Robots4Autism

Milo on humanoidirobotti, joka on suunniteltu käytettäväksi työkaluna autististen lasten hoidossa. Milo näyttää olevan mielenkiintoinen ja lähestyttävä ASD-oppijoille, joka auttaa heitä tunteiden tunteissa, oppimaan ilmaisemaan empatiaa, oppimaan sosiaalisista tilanteista ja siitä, miten integroitua paremmin niihin. Milo osaa kävellä, puhua ja mallintaa ihmisen ilmeitä.

Milo tarjoaa oppitunteja tavalla, johon ASD-oppijat reagoivat, mikä tekee heistä varmempia, kun he joutuvat vastaaviin tilanteisiin ihmisten kanssa. Tämä toistuva positiivinen kokemus auttaa luomaan ympäristön, jossa oppijat voivat oppia ja menestyä.

Robots4Autism auttaa oppijoita parantamaan sosiaalisia ja käyttäytymistaitojaan Milon opettamien oppituntien avulla. Tämän seurauksena lapset saavat itsevarmuuden, jota he tarvitsevat menestyäkseen akateemisesti ja sosiaalisesti.

Jokainen autistinen lapsi voi menestyä pienellä tuella ja halailukoneen tai ystävällisen robotin avulla

Tohtori Temple Grandinin inspiraatio: miltä tuntuu olla autisti

Tohtori Temple Grandin, Colorado State Universityn professori - autistinen lapsi itse - luennoi säännöllisesti maailmanlaajuisesti autismista ja eläinten käsittelystä.

Hän on niin hieno inspiraatio paitsi autistisille lapsille myös kaikille, että hänen elämänsä inspiroi elokuvan tekemistä osoittamaan, kuinka Autistic Brain todella toimii. Temple on kirjoittanut useita autismia koskevia kirjoja auttamaan vanhempia, opettajia ja terapeutteja, jotka työskentelevät pienten lasten kanssa.


Katso video: MEIDÄN PERHEEN ILTARUTIINIT KLO 18-20 (Kesäkuu 2021).